Instruccions inici de curs infantil i primària, LOMCE

 

Valencia 23 de julio de 2014

 

Se han publicado las Instrucciones de inicio de curso para Educación Infantil y Primaria. En ellas se recogen muchas de las modificaciones provocadas por la aplicación de la LOMCE. Os adjuntamos el texto completo de la resolución, y también un resumen con los cambios más significativos.

 

 

INSTRUCCIONES DE INICIO DE CURSO PARA SEGUNDO CICLO DE INFANTIL Y PRIMARIA.

 

La publicación de estas instrucciones significa la aplicación de varios aspectos de la LOMCE, que todavía no estaban incluidos en la normativa específica de la Comunidad Valenciana. A continuación os ofrecemos un resumen de algunos de estos aspectos, fundamentalmente los que afectan al papel que las familias hemos tenido en la educación de nuestros hijos e hijas.

 

Por lo que respecta al Proyecto Educativo de Centro (PEC), hay que destacar que no contiene el Plan de Convivencia, ya que éste pasa a formar parte de la PGA, un documento que se revisa anualmente. Hasta el año pasado, las modificaciones al PEC podían solicitarse tanto por el Claustro, como por las Asociaciones de Padres y debían ser aprobadas por el Consejo Escolar de Centro. A partir de ahora, el papel de el Consejo Escolar de Centro será unicamente el de evalúar el PEC.

 

En cuanto a la Programación General Anual (PGA), podrán aportar propuestas para su elaboración el Consejo Escolar, el Claustro de Profesores y las AMPA, ahora bien, su aprobación será competencia del Director/a del centro. Hay que tener en cuenta que  en la PGA se recogen aspectos importantísimos del funcionamiento del centro: horario, plan de convivencia, programación didáctica, actividades complementarias, etc. Por lo tanto, la pérdida de capacidad de decisión de las familias respecto a este documento, reduce drásticamente la presencia real y efectiva de éstas en los centros. Lo que sí requerirá la aprobación del Consejo Escolar es la  Memoria anual.

 

El Plan de Convivencia, incluido dentro de la PGA, recoge la condición del profesorado como autoridad pública, dando a los hechos constatados por los profesores “valor probatorio” y otorgándoles la presunción de veracidad. La aprobación del Plan de Convivencia será competencia del Director/a del centro, y la Comisión de Convivencia elaborará un informe trimestral. Otra de las innovac iones del Plan de Convivencia, es que se especifica en estas instrucciones que las situaciones de violencia y acoso motivadas por cuestión de género, orientación o identidad sexual, raza, religión o incapacidad, así como las que tienen como víctimas al alumnado más vulnerable se considerarán faltas muy graves que conllevarán la expulsión temporal o definitiva del centro.

 

Otra de las innovaciones de  estas instrucciones es la cuestión del horario de los centros, que, desde este momento será aprobado por la dirección del centro. El horario tipo sigue siendo de 9 a 17 horas, tal y como se especifica en el Decreto de Infantil y Primaria recientemente aprobado,  y las modificaciones se solicitarán a la  Dirección Territorial antes de que finalice el curso.

 

Se mantiene la vigencia de 6 años para loslibros de texto y materiales didácticos,teniendo en cuenta las siguientes excepciones:

 

-En los cursos afectados por la aplicación de la LOMCE, los centros orientarán sus esfuerzos a reutilizar los materiales de los que ya dispone el alumnado. No obstante, si consideran que no es posible podrán solicitar su cambio, reflejando en el acta correspondiente la motivación de este.

- En los cursos no afectados, se requerirá la aprobación de la dirección territorial para cambiar estos materiales antes de que finalice el período de seis años.

 

Para acabar con el apartado de las modificaciones referidas a la PGA, las actividades complementarias y extraescolares sí que requerirán  la  aprobación del Consejo Escolar; y además, cuando estas actividades impliquen desplazamiento del personal docente fuera del centro escolar, tendrá derecho a indemnización que correrá a cargo del presupuesto del propio centro.

 

Otro aspecto importante recogido por estas instrucciones es la catalogación de los puestos de trabajo docente, con el requisito lingüístico de valenciano.

 

Se incorporan las modificaciones  respecto a la  asignatura de Religión ya recogidas en el Decreto de Infantil y Primaria, para los cursos de primero, tercero y quinto de primaria.

 

Por último, cabe señalar que, a diferencia de otros años, en estas instrucciones se reflejan cuestiones referidas a los derechos laborales del profesorado, concretamente, al tema de las faltas de asistencia, su justificación, y las deducciones sobre sus retribuciones que pueden aplicárseles. También se trata  la prevención de riesgos laborales para el profesorado.

 

Saludos cordiales,

 

 

 

__________________________________________________________________________________________________________________________

València 23 de juliol de 2014

 

Benvolgudes AMPA:

 

S'han publicat les Instruccions d'inici de curs per a Educació Infantil i Primària. En elles s'arrepleguen moltes de les modificacions provocades per l'aplicació de la LOMCE. Us adjuntem el text complet de la resolució, i també un resum amb els canvis més significatius.

 

 

INSTRUCCIONS D'INICI DE CURS PER A SEGON CICLE D'INFANTIL I PRIMÀRIA.

 

La publicació d'aquestes instruccions significa l'aplicació de diversos aspectes de la LOMQE, que encara no estaven inclosos en la normativa específica de la Comunitat Valenciana. A continuació us oferim un resum d'alguns d'aquests aspectes, fonamentalment els que afecten al paper que les famílies hem tingut en l'educació dels nostres fills i filles.

 

Pel que fa al Projecte Educatiu de Centre (PEC), cal destacar que no conté el Pla de Convivència, ja que aquest passa a formar part de la PGA, un document que es revisa anualment. Fins a l'any passat, les modificacions al PEC podien sol·licitar-se tant pel Claustre, com per les Associacions de Pares i Mares i havien de ser aprovades pel Consell Escolar de Centre. A partir d'ara, el paper del Consell Escolar de Centre serà unicamente el de avaluar el PAC.

 

Quant a la Programació General Anual (PGA), podran aportar propostes per a la seua elaboració el Consell Escolar, el Claustre de Professors i les AMPA, ara bé, la seua aprovació serà competència del Director/a de el centre. Cal tenir en compte que en la PGA s'arrepleguen aspectes importantíssims del funcionament del centre: horari, pla de convivència, programació didàctica, activitats complementàries, etc. Per tant, la pèrdua de capacitat de decisió de les famílies respecte a aquest document, redueix dràsticament la presència real i efectiva d'aquestes als centres. El que sí requerirà l'aprovació del Consell Escolar és la Memòria anual.

 

El Pla de Convivència, inclòs dins de la PGA,  posa de manifest la condició del professorat com a autoritat pública, donant als fets constatats pels professors “valor probatori” i atorgant-los la presumpció de veracitat. L'aprovació del Pla de Convivència serà competència del Director/a de el centre, i la Comissió de Convivència elaborarà un informe trimestral. Una altra de les innovacions del Pla de Convivència, és que s'especifica en aquestes instruccions que les situacions de violència i assetjament motivades per qüestió de gènere, orientació o identitat sexual, raça, religió o incapacitat, així com les que tenen com a víctimes a l'alumnat més vulnerable es consideraran faltes molt greus que comportaran l'expulsió temporal o definitiva del centre.

 

També es tracta en aquestes instruccions  la qüestió de l'horari dels centres, que, des d'aquest moment serà aprovat per l’equip directiu del centre. L'horari tipus segueix sent de 9 a 17 hores, tal com s'especifica en el Decret d'Infantil i Primària recentment aprovat, i les modificacions se sol·licitaran a la Direcció territorial abans que finalitze el curs.

 

Es manté la vigència de 6 anys per alsllibres de text i materials didàctics, tenint en compte les següents excepcions:

 

-En els cursos afectats per l'aplicació de la LOMQE, els centres orientaran els seus esforços a reutilitzar els materials dels quals ja disposa l'alumnat. No obstant açò, si consideren que no és possible podran sol·licitar el seu canvi, reflectint en l'acta corresponent  la motivació d'aquest

 

-En els cursos no afectats, es requerirà l'aprovació de la direcció territorial per a canviar aquests materials abans que finalitze el període de sis anys.

 

Per a acabar amb l'apartat de les modificacions referides a la PGA, les activitats complementàries i extraescolars si que requeriran l'aprovació del Consell Escolar; i a més, quan aquestes activitats impliquen desplaçament del personal docent fóra del centre escolar, tindrà dret a indemnització que serà a càrrec del pressupost del propi centre.

 

Un altre aspecte important recollit per aquestes instruccions és la catalogació dels llocs de treball docent, amb el requisit lingüístic de valencià.

 

S'incorporen les modificacions respecte a l'assignatura de Religió ja arreplegades en el Decret d'Infantil i Primària, per als cursos de primer, tercer i cinquè de primària.

Finalment, cal assenyalar que, a diferència d'altres anys, en aquestes instruccions es reflecteixen qüestions referides als drets laborals del professorat, concretament, al tema de les faltes d'assistència, la seua justificació, i les deduccions sobre les seues retribucions que poden aplicar-se'ls. També es tracta la prevenció de riscos laborals per al professorat.

 

Salutacions cordials,

Ajudes econòmiques destinades a l'escolarització en les escoles i centres d'Educació Infantil primer cicle per al curs escolar 2014-2015 (bo infantil).

• Què es pot sol·licitar?

  Nom del tràmit

  Ajudes econòmiques destinades a l'escolarització en les escoles i centres d'Educació Infantil primer cicle per al curs escolar 2014-2015 (bo infantil).

  Objecte del tràmit

  Finançar parcialment les places escolars de l'alumnat matriculat en les escoles i centres d'Educació Infantil, de primer cicle, de la Comunitat Valenciana, durant el mencionat curs, que es materialitzarà en bons d'escolarització.

  Inici
• Qui pot sol·licitar-ho?

  Interessats/Sol·licitants

  Els destinataris d'estes ajudes seran els alumnes de 0 a 3 anys matriculats en les places escolars oferides per al curs 2014-2015, en escoles i centres d'Educació Infantil de primer cicle de la Comunitat Valenciana que complisquen amb els requisits i les obligacions previstos en esta convocatòria. 
  Perquè les places escolars del seu alumnat puguen ser finançades per esta convocatòria, les escoles i centres d'Educació infantil de primer cicle, hauran de complir els requisits i obligacions previstos en les presents bases reguladores de l'orde de convocatòria.
  Inici
• Quantia de l'ajuda / Procediment de pagament
  Quantia de l'ajuda
  La resolució ha d'expressar i especificar per centre:
  -El nombre d'alumnes d'Educació Infantil de primer cicle per al curs 2014-2015, els llocs escolars del qual seran finançats, per a cada tram d'edat.
  -L'import mensual i el total de la subvenció que corresponga al curs 2014-2015.
  Així mateix, figuraran els no-finançats i l'especificació dels motius de l'exclusió.
  
  
  Procediment de pagament
  Atesa l'excepció al règim general establida per a estes ajudes per l'article 34.2 de la Llei 6/2013, de 26 de desembre, de Pressupostos de la Generalitat per a l'exercici 2014, una vegada resolta la convocatòria les propostes de pagament seran de caràcter mensual i es realitzaran dins del seu exercici pressupostari.
  
  
  Justificacició de l'ajuda
  Els centres hauran de presentar a l'entitat col·laboradora la justificació de la subvenció del bo d'escolarització d'Educació Infantil de primer cicle, per mitjà de la tramesa dels bons d'escolarització firmats pels pares i acompanyats del model que els facilitarà l'entitat col·laboradora, en els períodes següents:
  -Entre el 3 i el 15 de desembre del 2014, per a justificar la subvenció de setembre a desembre de 2014. 
  -Entre el 2 i el 12 de juny del 2015, per a justificar la subvenció de gener a juny de 2015.
  Inici
• Quan s'ha de sol·licitar?

  Termini de presentació

  PARES:
  (Procés a realitzar, on ha de dirigir-se, mode de presentació i termini):
  1. SOL·LICITUD del pare, mare o tutor legal (model annex II de la convocatòria) a presentar en el centre on estiga matriculat l'alumne: del 7 a 17 de juliol de 2014.
  
  
  
  
  CENTRES DOCENTS: 
  (Processos a realitzar, on ha de dirigir-se, mode de presentació i terminis):
  1. Relació de l'alumnat matriculat (CECE .- mitjans electrònics. Edenred. - en paper): Del 7 a 17/7/2014.
  2. Tramitació pel centre (CECE.- mitjans electrònics): del 18 al 22/7/2014.
  3. Relació de la plantilla del personal docent (CECE .- mitjans electrònics): del 23 al 29/9/2014.
  4. Modificacions en la relació d'alumnat ( Edenred.- en paper): des de la resolució fins al final de curs.
  5. Modificacions en la plantilla de personal docent (CECE .- mitjans electrònics): de l'1/10/2014 fins a final de curs.
  6. Justificació bons de setembre a desembre (Edenred.- en paper): del 3 al 15/12/2014.
  7. Justificació bons de gener a juny (Edenred.- en paper): del 2 al12/6/2015.
  Inici
• On s'ha d'anar?

  Els pares es dirigiran a les escoles i centres d'Educació Infantil de primer cicle de la Comunitat Valenciana.

  Inici
• Què s'ha de presentar?
  DOCUMENTACIÓ - PARES:
  
  
  Podrà sol·licitar les ajudes el pare, mare, tutor/a o representant legal dels alumnes de 0 a 3 anys matriculats, per al curs 2014-2015, en escoles i centres d'Educació Infantil de primer cicle de la Comunitat Valenciana. Estos hauran d'omplir i presentar, en el centre on l'alumne estiga matriculat, el model de sol·licitud previst en l'annex II de l'orde de la convocatòria.
  2. Junt amb la sol·licitud hauran de presentar la documentació següent:
  a) Fotocòpia confrontada de la pàgina del llibre de família on conste inscrit l'alumne.
  b) Fotocòpia confrontada de la targeta SIP (sistema informació poblacional).
  No caldrà remetre la fotocòpia del llibre de família i la targeta SIP dels alumnes que durant el curs 2013-2014 van resultar beneficiaris de la subvenció.
  c) En cas de concebuts (nasciturus), en la sol·licitud haurà de figurar la paraula "concebut" en el nom de l'alumne i els cognoms dels pares i, en lloc del llibre de família, s'aportarà un certificat mèdic acreditatiu de l'embaràs expedit pel col·legiat metge del centre públic de salut que correspon a la dona gestant, i si no és legalment possible esta opció, pel col·legiat metge de la mutualitat professional corresponent, en el qual faça constar l'estat, la setmana de gestació de la dona i la data aproximada de naixement. En este últim cas, s'acompanyarà una declaració responsable de la interessada que indique la impossibilitat legal d'obtindre el certificat del metge del centre públic de salut i el motiu d'esta
  3. El termini per a presentar les sol·licituds per l'alumnat finalitzarà l'últim dia del termini per a l'ompliment i presentació via telemàtica del llistat dels alumnes matriculats pels centres a l'Administració, establit en la base sexta.
  
  
  
  
  DOCUMENTACIÓ - CENTRES:
  
  
  Ompliment llistat d'alumnes matriculats i documentació.
  1. El centre omplirà i presentarà via telemàtica a l'Administració, el llistat d'alumnes matriculats, entre el dia 7 al 17 de juliol de 2014. 
  A més, estos hauran de remetre a l'entitat col·laboradora còpia del llistat d'alumnes enviat via telemàtica a l'Administració, acompanyat de les sol·licituds d'ajuda dels alumnes, còpia del SIP, del llibre de família i, en el cas dels concebuts,i la documentació establida en la base quinta, punt 2.c)
  El mode d'enviament haurà de realitzar-se d'acord amb el que es dispose en el manual d'ajuda disponible en la web www.cece.gva.es/bonoinfantil
  2. En el cas que un alumne estiga inscrit en més d'un centre, la seua sol·licitud no serà atesa en cap d'estos fins que no siga resolta esta incidència.
  
  
  Tramitació de les dades i documentació a presentar pel centre
  1. Els representants dels centres ompliran via telemàtica la informació necessària per a la tramitació de l'ajuda, entre el 18 i el 23 de juliol de 2014, utilitzant els mitjans electrònics facilitats pels servidors d'informació de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport. Estos hauran de disposar de DNI digital o firma electrònica de l'Autoritat de Certificació de la Comunitat Valenciana, no caldrà presentar-lo en paper en cap registre, d'acord amb la Resolució de 26 de juliol de 2004, de la Subsecretaria de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual s'autoritza l'entrada en funcionament de la unitat registral telemàtica de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport (DOCV núm. 4.810, de 2 d'agost).
  La tramitació es realitzarà d'acord amb el que es dispose en el manual d'ajuda que estarà disponible en la pàgina web www.cece.gva.es/bonoinfantil 
  2. Documentació a annexar:
  2.1 Model de domiciliació bancària, que haurà d'anar acompanyat de l'escrit, segellat i firmat per l'entitat bancària, on figure el compte i el titular. El model de domiciliació bancària està disponible en la pàgina web www.cece.gva.es/subvencions o en l'Orde 18/2011, de 17 de juny, de la Conselleria d'Economia, Hisenda i Ocupació, per la qual es regulen la comprovació i el procediment de registre de comptes bancaris de les persones físiques i jurídiques que es relacionen econòmicament amb l'Administració de la Generalitat (DOCV núm. 6.548, de 21 juny).
  Documentació que han de presentar només les corporacions locals:
  2.2 Certificat en què conste la partida pressupostària per al manteniment del centre que figure en els pressupostos de l'entitat local per a l'exercici corresponent.
  2.3 En el cas que la gestió del centre es realitze a través d'organismes autònoms, empreses públiques o altres ens de dret públic de titularitat de l'entitat local, caldrà aportar un certificat de la secretaria de la corporació local on s'acredite la dita titularitat. 
  
  
  Documentació que han de presentar només institucions de titularitat privada:
  2.4 Documentació acreditativa de la capacitat del signatari per a realitzar el corresponent tràmit.
  2.5 Fotocòpia compulsada de la targeta d'identificació fiscal o DNI o l'autorització per a consultar-lo telemàticament.
  2.6 Certificat actualitzat de l'Aministració de la Seguretat Social corresponent, acreditatiu del fet que l'entitat es troba al corrent de les seues obligacions de Seguretat Social.
  2.7 Certificat actualitzat de la delegació corresponent de l'Agència Estatal de l'Administració Tributària acreditatiu del fet que l'entitat es troba al corrent de les seues obligacions tributàries amb la hisenda estatal.
  2.8 Certificat actualitzat de la Conselleria d'Hisenda i Administració Pública de la Generalitat, acreditatiu del fet que l'entitat es troba al corrent de les seues obligacions tributàries amb la hisenda autonòmica valenciana.
  
  
  3. Excepcionalment, hauran de presentar-se en paper en el Registre d'Entrada de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, o a través de qualsevol dels mitjans establits en l'article 38 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, els documents següents:
  3.1 En el cas que el centre siga gestionat per un concessionari, serà necessari que este aporte la documentació actualitzada que acredite la relació jurídica de la corporació local amb l'entitat que explota el centre (contractes i plecs preparatoris d'esta), a més de la documentació que han de presentar els centres de titularitat privada.
  Els documents hauran de ser originals o fotocòpies compulsades.
  
  
  La documentació a què es referixen els apartats 2.1, 2.3, 2.4, 2.5 i 3.1 d'esta base no caldrà presentar-la si les circumstàncies no han variat respecte a l'any anterior. En este cas, només ha de marcar-se, en cada un dels apartats previstos per a això, que ja es va entregar i no hi ha hagut canvi amb respecte a l'any anterior.
  Els certificats enumerats en els apartats 2.6, 2.7 i 2.8 no hauran de presentar-se si s'ha autoritzat l'Administració a obtindre'ls per via telemàtica en la sol·licitud. En el cas que els titulars dels centres no hagen donat la dita autorització hauran d'aportar-se novament, una vegada transcorreguts els sis mesos de validesa d'estos.

  Impresos associats

  SOL·LICITUD D'AJUDA DELS PARES PER A EDUCACIÓ INFANTIL PRIMER CICLE CURS ESCOLAR 2014-2015

  Ajudes a centres autoritzados d'Educació Infantil. Enllaç a tramitació telemàtica

  Inici
• Com sol·licitar-ho?

  Passos

  1. L'examen i la valoració dels expedients presentats i la consegüent proposta de concessió i denegació de les ajudes corresponen a una comissió avaluadora que efectuarà la valoració dels expedients presentats i farà la proposta de resolució tenint en compte les bases de la convocatòria i utilitzarà com a criteri per a la concessió de les subvencions que el centre i els alumnes a qui es concedix el bo d'escolarització d'Educació Infantil de primer cicle complixen amb els requisits d'escolarització establits en l'orde de convocatòria. Quan una escola infantil tinga matriculats menys de 14 alumnes, a estos alumnes se'ls incrementarà el bo d'escolarització d'Educació Infantil de primer cicle en un 100%, sempre que en la localitat no hi haja un altre centre autoritzat per a impartir este nivell.
  
  
  2. Una vegada realitzada la proposta de la Comissió Avaluadora sobre concessió de quantitats i l'exclusió d'aquelles institucions que no complisquen els requisits previstos en la convocatòria, el Servici de Títols, Beques i Ajudes a l'Estudi, com òrgan instructor del procediment, elevarà al director general la proposta de resolució, el qual resoldrà per delegació de la consellera d'Educació, Cultura i Esport. 
  
  
  3. La resolució serà dictada i publicada en el termini màxim de sis mesos des que finalitze el termini de presentació de sol·licituds. En el cas que transcorregut este termini no s'haja dictat cap resolució, les sol·licituds presentades es consideraran desestimades per silenci administratiu.
  
  
  5. La resolució ha d'expressar i especificar per centre:
  -El nombre d'alumnes d'Educació Infantil de primer cicle per al curs 2014-2015, els llocs escolars del qual seran finançats, per a cada tram d'edat.
  -L'import mensual i el total de la subvenció que corresponga al curs 2014-2015.
  La subvenció dels mesos de gener a juny del mencionat curs estarà condicionada a les disponibilitats pressupostàries de l'exercici 2015, de conformitat amb l'article 29 del text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana.
  Així mateix, figuraran els no-finançats i l'especificació dels motius de l'exclusió.
  
  
  6. De conformitat amb l'article 18 de la Llei General de Subvencions, la resolució esmentada serà publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana i en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació www.cece.gva.es/subvencions.

  Recursos que procedixen contra la resolució

  Els previstos en la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú (BOE núm. 285, de 27/11/92), i la nova redacció donada al seu articulat per la Llei 4/1999, de 13 de gener (BOE núm. 12, de 14/01/99).

  Inici
• Com es tramita telemàticament?

  Tramitació

  Els centres ompliran els formularis utilitzant els mitjans electrònics facilitats pels servidors d'informació de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport (art.28, Llei 3/2010 de 5 de maig, de la Generalitat, de l'Administració Electrònica de la Comunitat Valenciana - DOCV núm. 6262 de 7 de maig); no serà necessari presentar la sol·licitud en paper en cap registre, d'acord amb la Resolució de 26 de juliol de 2004, de la subsecretaria de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual s'autoritza l'entrada en funcionament de la unitat registral telemàtica de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport (DOCV núm. 4.810 de 2 d'agost).
  
  
  Les escoles o centres hauran de disposar de certificat de ciutadà, certificat d'entitat o el certificat d'empleat públic emés per l'Agència de Tecnologia i Certificació Electrònica (ACCV) o DNI digital.
  
  
  La tramitació es realitzarà d'acord amb el que es dispose en el manual d'ajuda que estarà disponible en la pàgina web: www.cece.gva.es/bonoinfantil.
  Inici
• Informació complementària
  REQUISITS DELS DESTINATARIS DE LES AJUDES
  Els alumnes hauran de complir amb els requisits següents:
  a) Haver nascut o estar previst el seu naixement amb anterioritat al 31 de gener de 2015 (concebuts).
  b) Estar matriculat, per al curs 2014-2015, en una escola municipal o centre d'Educació Infantil de primer cicle de la Comunitat Valenciana que complisca amb els requisits previstos en esta convocatòria.
  c) Aportar al centre, junt amb la sol·licitud d'ajuda, la documentació que s'exigix en les presents bases reguladores.
  d) Justificar mensualment l'ajuda, per mitjà de la presentació al centre del bo corresponent, degudament firmat.
  
  
  Queda exclòs d'esta convocatòria l'alumnat matriculat en centres d'Educació Infantil de primer cicle de titularitat de fundacions laborals constituïdes per empreses privades o de titularitat de qualsevol altra institució pública o privada, quan es dediquen a l'atenció exclusiva de fills d'empleats o ocupen per al dit fi el 75 % de la seua capacitat.
  
  
  
  
  MÉS INFORMACIÓ EN: bonoinfantil@gva.es
  Inici
• Fonts jurídiques i/o documentals

  Normativa

  - Text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana, aprovat pel Decret Legislatiu de 26 de juny de 1991, del Govern Valencià.
  - Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions. 
  - Reial Decret 887/2006, de 21 de juliol, pel qual aprova el Reglament de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions. 
  - Orde 53/2014, d'1 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoquen ajudes econòmiques destinades a l'escolarització en les escoles i centres d'Educació Infantil de primer cicle per al curs escolar 2014-2015 (DOCV núm. 7309, de 03/07/14).

  Llistat de normativa

  Vegeu l'Orde 53/2014, d'1 de juliol

  Inici
  
  
  
  

Llistat de llibres de 1 er, 3er i 5é

A la secretaria del centre ja disposen del llistat dels nous llibres dels cursos de 1 er, 3er i 5é.